हरियाणा में सरकारी स्कूलों के छात्र पंजाब और हिमाचल प्रदेश से पढ़ने में कमजोर हैं। इसका खुलासा वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER) 2024 की रिपोर्ट में हुआ है। रिपोर्ट में दिया गया है कि ग्रामीण सरकारी स्कूलों में कक्षा 8 के केवल 43.1% छात्र ही गणित में भाग कर सकते हैं। यह 2022 में 49.5% की तुलना में 6.4 प्रतिशत अंकों की गिरावट है। इसकी तुलना में पंजाब 58% के साथ सबसे आगे हैं, उसके बाद हिमाचल प्रदेश (HP) 44% के साथ दूसरे स्थान पर हैं। विभाजन टेस्ट में एक से तीन-अंक संख्या को एक-अंक संख्या से विभाजित करके हल करना शामिल था। कक्षा 5 के 29.4% बच्चे ही कर सकते हैं भाग हरियाणा में कक्षा 5 के केवल 29.4% छात्र ही भाग कर सकते हैं, जो 2022 से बेहतर है, लेकिन अभी भी हिमाचल प्रदेश (44%) और पंजाब (46.3%) से बहुत पीछे हैं। इसी तरह, हरियाणा में कक्षा 3 के 33.1% छात्र माइनस कर सकते हैं, जबकि हिमाचल प्रदेश (46.7%) और पंजाब (43.9%) राज्य से बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं। पढ़ने में बच्चे फिसड्डी रिपोर्ट में पढ़ने के कौशल का भी मूल्यांकन किया गया है। हरियाणा में कक्षा 5 के 53.9% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जो 7.1 अंकों का सुधार दर्शाता है, पंजाब (60.8%) और हिमाचल प्रदेश (65.8%) अभी भी आगे हैं। कक्षा 3 के छात्रों में, हरियाणा में केवल 32.1% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जबकि हिमाचल प्रदेश (46.6%) और पंजाब (29.7%) दूसरे स्थान पर हैं। हरियाणा के सरकारी स्कूलों में 6-14 वर्ष की आयु के बच्चों का नामांकन 2022 में 51.9% से घटकर 2024 में 46% हो गया। पड़ोसी राज्यों में भी गिरावट दर्ज की गई, लेकिन हिमाचल प्रदेश (58.6%) और पंजाब (58%) में नामांकन दर काफी अधिक है। 14% स्कूलों में नहीं है पीने का पानी हरियाणा के स्कूलों में बुनियादी ढांचे से जुड़ी कई चुनौतियां हैं, जिनमें 20.8% स्कूलों में शौचालय अनुपयोगी हैं, 14% में पीने के पानी की सुविधा नहीं हैं। 3.1% में लड़कियों के लिए अलग से शौचालय नहीं हैं; जो उपलब्ध हैं उनमें से 20% अनुपयोगी हैं। इसके अलावा, 13.6% स्कूलों में पुस्तकालय नहीं हैं, और 27.2% स्कूलों में छात्र ASER के दौरे के दौरान पुस्तकालय की पुस्तकों का उपयोग नहीं कर रहे थे। 71.5% स्कूलों में कंप्यूटर नहीं थे, जबकि 15.8% स्कूलों में कंप्यूटर का उपयोग नहीं किया गया था। डिजिटल साक्षरता में मिली बेहतर स्थिति रिपोर्ट में ग्रामीण हरियाणा में 14-16 आयु वर्ग के बीच डिजिटल साक्षरता में लैंगिक असमानता पाई गई। 60.5% लड़कियां सोशल मीडिया प्रोफाइल को निजी बना सकती हैं, जबकि 72.9% लड़के ऐसा कर सकते हैं। 61.2% लड़कियां पासवर्ड बदल सकती हैं, जबकि 75.7% लड़के पासवर्ड बदल सकते हैं। 14 साल की लड़कियों में से सिर्फ़ 68.6% ही डिजिटल काम पूरा करने के लिए स्मार्टफोन ला सकती हैं, जबकि 74.4% लड़के ऐसा कर सकते हैं।लड़कों ने अलार्म सेट करने, जानकारी ब्राउज करने और ऑनलाइन वीडियो साझा करने जैसे कार्यों में भी लड़कियों से बेहतर प्रदर्शन किया। हरियाणा में सरकारी स्कूलों के छात्र पंजाब और हिमाचल प्रदेश से पढ़ने में कमजोर हैं। इसका खुलासा वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER) 2024 की रिपोर्ट में हुआ है। रिपोर्ट में दिया गया है कि ग्रामीण सरकारी स्कूलों में कक्षा 8 के केवल 43.1% छात्र ही गणित में भाग कर सकते हैं। यह 2022 में 49.5% की तुलना में 6.4 प्रतिशत अंकों की गिरावट है। इसकी तुलना में पंजाब 58% के साथ सबसे आगे हैं, उसके बाद हिमाचल प्रदेश (HP) 44% के साथ दूसरे स्थान पर हैं। विभाजन टेस्ट में एक से तीन-अंक संख्या को एक-अंक संख्या से विभाजित करके हल करना शामिल था। कक्षा 5 के 29.4% बच्चे ही कर सकते हैं भाग हरियाणा में कक्षा 5 के केवल 29.4% छात्र ही भाग कर सकते हैं, जो 2022 से बेहतर है, लेकिन अभी भी हिमाचल प्रदेश (44%) और पंजाब (46.3%) से बहुत पीछे हैं। इसी तरह, हरियाणा में कक्षा 3 के 33.1% छात्र माइनस कर सकते हैं, जबकि हिमाचल प्रदेश (46.7%) और पंजाब (43.9%) राज्य से बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं। पढ़ने में बच्चे फिसड्डी रिपोर्ट में पढ़ने के कौशल का भी मूल्यांकन किया गया है। हरियाणा में कक्षा 5 के 53.9% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जो 7.1 अंकों का सुधार दर्शाता है, पंजाब (60.8%) और हिमाचल प्रदेश (65.8%) अभी भी आगे हैं। कक्षा 3 के छात्रों में, हरियाणा में केवल 32.1% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जबकि हिमाचल प्रदेश (46.6%) और पंजाब (29.7%) दूसरे स्थान पर हैं। हरियाणा के सरकारी स्कूलों में 6-14 वर्ष की आयु के बच्चों का नामांकन 2022 में 51.9% से घटकर 2024 में 46% हो गया। पड़ोसी राज्यों में भी गिरावट दर्ज की गई, लेकिन हिमाचल प्रदेश (58.6%) और पंजाब (58%) में नामांकन दर काफी अधिक है। 14% स्कूलों में नहीं है पीने का पानी हरियाणा के स्कूलों में बुनियादी ढांचे से जुड़ी कई चुनौतियां हैं, जिनमें 20.8% स्कूलों में शौचालय अनुपयोगी हैं, 14% में पीने के पानी की सुविधा नहीं हैं। 3.1% में लड़कियों के लिए अलग से शौचालय नहीं हैं; जो उपलब्ध हैं उनमें से 20% अनुपयोगी हैं। इसके अलावा, 13.6% स्कूलों में पुस्तकालय नहीं हैं, और 27.2% स्कूलों में छात्र ASER के दौरे के दौरान पुस्तकालय की पुस्तकों का उपयोग नहीं कर रहे थे। 71.5% स्कूलों में कंप्यूटर नहीं थे, जबकि 15.8% स्कूलों में कंप्यूटर का उपयोग नहीं किया गया था। डिजिटल साक्षरता में मिली बेहतर स्थिति रिपोर्ट में ग्रामीण हरियाणा में 14-16 आयु वर्ग के बीच डिजिटल साक्षरता में लैंगिक असमानता पाई गई। 60.5% लड़कियां सोशल मीडिया प्रोफाइल को निजी बना सकती हैं, जबकि 72.9% लड़के ऐसा कर सकते हैं। 61.2% लड़कियां पासवर्ड बदल सकती हैं, जबकि 75.7% लड़के पासवर्ड बदल सकते हैं। 14 साल की लड़कियों में से सिर्फ़ 68.6% ही डिजिटल काम पूरा करने के लिए स्मार्टफोन ला सकती हैं, जबकि 74.4% लड़के ऐसा कर सकते हैं।लड़कों ने अलार्म सेट करने, जानकारी ब्राउज करने और ऑनलाइन वीडियो साझा करने जैसे कार्यों में भी लड़कियों से बेहतर प्रदर्शन किया। पंजाब | दैनिक भास्कर
